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‍‍‍大抵冬夜读书显深邃，秋天读书显清幽，春阳中读书有奋进而夏日的悠悠长长、宽延绵远的特点，读书就显得随意与闲适       大抵冬夜读书显深邃，秋天读书显清幽，春阳中读书有奋进而夏日的悠悠长长、宽延绵远的特点，读书就显得随意与闲适。

‍　　夏日长长，宜于读书　　好比人之中年，去了浮躁，多了沉稳，人生渐趋佳境夏天也是如此，暗了“簇人狂”之春色，远了“迷人眼”之乱花，有的只是沉静、淡定和从容这正是静心读书的最好时光　　夏天，书房的颜色宜简不宜繁，宜冷不宜暖。

“绿满晴窗草不除”，周边环境得自然之景为最佳倘使地面无草，窗前有树也行参天高树，几根树枝，披一身丛丛簇簇的碎叶，于窗前探头偷窥；或挂几片宽大的叶儿，于窗前轻轻摇曳这样，夏日阴阴，屋内凉凉，想想真是醉人如果身处闹市，不幸房前无绿，可换上深蓝墨绿的窗帘。

阳光透过窗帘，屋内映满蓝幽幽之光，同样使人沉静安然　　书房最好不用冷气，冷气使得空气失却自然，失却夏天本来的味道可将吊扇调至低档，节奏平和，不疾不徐微风习习，仅能吹动纸角和鬓边发丝；扇叶轻轻地摇晃、摇晃，永远的旋转、旋转，似在述说着古老的故事，又似在记载着夏日的悠悠长长。

书房里宜茶不宜抽烟，烟味同样破坏了夏天太阳的味道，甚至将蓝幽幽的色彩贮入了浮躁与闷热书房里也可设简陋之床，铺上凉席可坐着读，躺着读，或蹲着读，怎样舒服就怎样读　　“蝉噪屋愈静”没有任何声音的自然接近于寂灭，反而不宜读书。

静，是要有声音的静在我看来，除却人声，只要是自然中无意识发出的声音，即使是像剪刀般的乌鸦声、锯子般的鹳鸟声，也都会被厚重的寂静所吸收融化，成为一种有声音的寂静就像这蝉鸣，不管它如何悦耳，如何千遍一律的枯燥，久而久之，也成为了长长夏季中不可缺少的有声音的寂静。

况这声音无限拉长，与这长长夏日配合得如此默契，算是为读书添香了　　“阴雨绵绵懒出门，炎炎夏日好读书”，在连绵的雨天里和炎炎夏日里读书有着异曲同工之妙人们都蛰居屋里懒于出门，用不着担心有人打扰屋外也无人声喧闹，层层叠叠的雨声与长长短短的蝉鸣，无意间给心灵敷上了一层镇静剂，可静心静意读书了。

　　夏日读书与冬夜读书，其趣都在一“长”字，但又不尽相同冬夜读书，着眼于一“冷”字，适合钻研学习，纵向深入夏日读书，则着眼于一“闲”字清晨，太阳开始了它一天漫长的旅程它从从容容，慢慢悠悠，在天庭里踱着方步。

时间似乎停滞不前了，光阴被无限拉长，窗前映入的幽幽之光似乎走向永恒一切外界人事上的干扰都可从心灵中摒弃，此时的心绪，也悠闲散漫，漫无目的性的读书，可从名著中旁征博引，顺藤摸瓜，横向发展这种不带功利性的轻松阅读常常给人以惊喜，原来一直懵懂无知的内容，会在一瞬间豁然开朗。

许多不相宜的东西却能找到骨子里的契合点，许多近似的内容也能找到本质上的区别读得累了，倦了，懒卷诗书，自然入梦乡“日长与睡也相宜”，“睡起芭蕉叶上好题诗”，可谓是尽享夏季读书之妙了　　大抵冬夜读书显深邃，秋天读书显清幽，春阳中读书有奋进。

而夏日的悠悠长长、宽延绵远的特点‍‍ 夏日长长，宜于读书       好比人之中年，去了浮躁，多了沉稳，人生渐趋佳境夏天也是如此，暗了“簇人狂”之春色，远了“迷人眼”之乱花，有的只是沉静、淡定和从容这正是静心读书的最好时光。

       夏天，书房的颜色宜简不宜繁，宜冷不宜暖“绿满晴窗草不除”，周边环境得自然之景为最佳倘使地面无草，窗前有树也行参天高树，几根树枝，披一身丛丛簇簇的碎叶，于窗前探头偷窥；或挂几片宽大的叶儿，于窗前轻轻摇曳。

这样，夏日阴阴，屋内凉凉，想想真是醉人如果身处闹市，不幸房前无绿，可换上深蓝墨绿的窗帘阳光透过窗帘，屋内映满蓝幽幽之光，同样使人沉静安然

       书房最好不用冷气，冷气使得空气失却自然，失却夏天本来的味道可将吊扇调至低档，节奏平和，不疾不徐微风习习，仅能吹动纸角和鬓边发丝；扇叶轻轻地摇晃、摇晃，永远的旋转、旋转，似在述说着古老的故事，又似在记载着夏日的悠悠长长。

书房里宜茶不宜抽烟，烟味同样破坏了夏天太阳的味道，甚至将蓝幽幽的色彩贮入了浮躁与闷热书房里也可设简陋之床，铺上凉席可坐着读，躺着读，或蹲着读，怎样舒服就怎样读       “蝉噪屋愈静”没有任何声音的自然接近于寂灭，反而不宜读书。

静，是要有声音的静在我看来，除却人声，只要是自然中无意识发出的声音，即使是像剪刀般的乌鸦声、锯子般的鹳鸟声，也都会被厚重的寂静所吸收融化，成为一种有声音的寂静就像这蝉鸣，不管它如何悦耳，如何千遍一律的枯燥，久而久之，也成为了长长夏季中不可缺少的有声音的寂静。

况这声音无限拉长，与这长长夏日配合得如此默契，算是为读书添香了       “阴雨绵绵懒出门，炎炎夏日好读书”，在连绵的雨天里和炎炎夏日里读书有着异曲同工之妙人们都蛰居屋里懒于出门，用不着担心有人打扰屋外也无人声喧闹，层层叠叠的雨声与长长短短的蝉鸣，无意间给心灵敷上了一层镇静剂，可静心静意读书了。

       夏日读书与冬夜读书，其趣都在一“长”字，但又不尽相同冬夜读书，着眼于一“冷”字，适合钻研学习，纵向深入夏日读书，则着眼于一“闲”字清晨，太阳开始了它一天漫长的旅程它从从容容，慢慢悠悠，在天庭里踱着方步。

时间似乎停滞不前了，光阴被无限拉长，窗前映入的幽幽之光似乎走向永恒       一切外界人事上的干扰都可从心灵中摒弃，此时的心绪，也悠闲散漫，漫无目的性的读书，可从名著中旁征博引，顺藤摸瓜，横向发展这种不带功利性的轻松阅读常常给人以惊喜，原来一直懵懂无知的内容，会在一瞬间豁然开朗。

许多不相宜的东西却能找到骨子里的契合点，许多近似的内容也能找到本质上的区别读得累了，倦了，懒卷诗书，自然入梦乡“日长与睡也相宜”，“睡起芭蕉叶上好题诗”，可谓是尽享夏季读书之妙了       大抵冬夜读书显深邃，秋天读书显清幽，春阳中读书有奋进。

而夏日的悠悠长长、宽延绵远的特点，读书就显得随意与闲适（来源：夏日荷的博客）

作者简介：张冬娇，笔名夏日荷，湖南省作家协会会员，出版散文集《长发飘飘的日子》、《你若安好，吾便心安》、《只想记得这些好》有文章选入多种中学生课外读本，有多篇文章被选作中学生期末阅读测试题开卷有益‍     

       关于读书的文章，我读过也写过了，本文读来仍然很具有积极意义不少认识我的朋友都问过我，“你是不是每天都要练很久的字？”我摇头说不是一则没那么多时间，再则也没有必要那样记得有一位钢琴家问他的弟子：“你每天用多少时间来练习钢琴？”弟子说：“我每天都用整整一个小时来练习钢琴。

”钢琴家说：“你应该学会利用3、5分钟的空闲时间来练习钢琴因为你长大以后，你不可能每天都能有一个整小时的时间来弹钢琴，那么弹琴就成了你生活的一部分了”我觉得读书也是这样如果我们每天能从紧张又忙碌的工作中抽出一定的时间读些书，那么读书就成为你生活的一部分。

       荀子说：不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂只要把读书当作一种习惯，成为一种生活的必须就像我们每天吃饭喝水一样自然，一样不可缺少，本文的意旨也在于此。

        怎样读书才有效益？你要有需要怎样读书才有效率？你要有需要，也要有自信——相信自己能学会       不喜好读书的不去说它“尽信书不如无书”不是反对读书，而是说读书不要太书呆子气，太生搬硬套书本理论，不懂得根据实际情况灵活运用。

       读书人有两类可师可友：        一类人平时不太读书，但问题一来，知道到哪里找书，知道找什么书，知道怎么用书，这种人善读书，相信书的力量，求知欲来自问题学其灵性！        一类人好学不倦，孜孜以求，读万卷书行万里路，满肚墨水尤嫌不足，恨不得把天下书变为成竹在胸，爱书成癖，求知欲来自自觉。

学其习性！  ‍一、学书识路        了解了自己的求知目的；得找到一个好的环境，使自己的心灵能彻底放松，拿起书才能心无杂念        如果有那么几个志同道合的师友，可以探讨读书的心得，则可大大提高读书的效率和针对性。

没见过大海的人，见着一大片水域就称其为“海子”；如果和一帮远航的海员混在一起，即使没到过海边，对海洋的博大精深的认识也会深刻得多 二、翻书养性        现代人生活节奏快，竞争压力大，也容易产生心浮气躁的毛病。

电视换频道，吃饭麦当劳……这可以说是通俗的写照搁到读书上，心态有过之而无不及       我曾对“斯巴达”精神、“苦行僧”生活、“修炼”等词推崇有意思的经历是大学待分配时，居然突出奇想买了本基米多维奇全外文版的高等数学习题集，当然不是妄想当什么数学家，只是希望能在艰深的题海中找到一种寄托和精神，以免徒生“虚度光阴”之感。

        后来体会到“忧勤是美德，太苦则无以适性怡情；淡泊是高风，太枯则无以济人利物”这种心境书是万万不能那样读的，性情更不能那样去练达书读到一定份上，就知道诀窍在于能“进得来，出得去”，能“眼高手低”。

所谓“进得来，出得去”，无非是读自己感兴趣的书，而不是看上两三页就昏昏欲睡，如此方能聚精会神，抛开书本必有所得，工作生活能得以应用，而不是死抠字句再进一步就是有心得的书必定再读，再读必另有新获，屡有所获的书必定常读，常读常新。

至于“眼高手低”，则是眼界要高，出手要勤——其实这又何止是读“有字书”的方法呢？“鸟语虫声，总是传心之诀；花英草色，无非见道之文学者要天机清彻，胸比玲珑，触物皆有会心处”        平衡工作和生活，未来发展与当前现实之间的矛盾，使自己不断完善，实现自己的目标，让自己的心灵、身体都处于健康的境地，这就是读书的目的。

 三、鉴书省心        做学生的岁月，我酷爱古典小说——至今《三国》、《水浒》自今仍是爱不释手，不时会读上一回——最欣赏的人就是那种能“于百万军中取上将之首如探囊取物”的猛将如今看来，吕典许孙关张马赵等人诚然豪杰，但真正的英雄当属那些能把这些豪杰之士“识得出、聚得拢、摆得平、用得上”的英雄们。

读书也应该是这样吧？能做到“识得出、聚得拢、摆得平、用得上”，让书本为你打工，更应该是读书人的本事鉴书省心，说的就是这个理        鉴书和比书不同：比书是以书为主，相互较量显差异；鉴书是以我为主，品评识用见真章。

鉴书的能耐，关键在鉴赏、鉴定和借鉴三个带“鉴”的词上，可能用下面的比喻更容易让人理解一些：        投机商鉴赏艺术品，应该是在艺术和价值之间架起了桥梁，但取向明显在价值上鉴赏并非欣赏，许多人读书往往容易欣赏过，在文字的细节末梢上又钻了太多的牛角尖，却忘了自己读书的目的。

        读书读到自己有所感触、思考、琢磨、推敲的地方，就如同一个考古学家手捧一件文物，远端近详，追溯相关记载，判断历史风格……这种经验式的概略推论和结构化的硬性指标相结合，正是我们鉴定式读书的基本功。

也就是说，要掌握书本的精髓、适用条件和总体框架       要像考试舞弊那样去“借鉴”考试作弊无非三大招：一是抄夹带的纸条或书；二是照抄别人的答案；三是对答案其余的什么冒名顶替、改换答卷、贿赂考官等不再细表。

如果抛开作弊者的人品和道德因素讨论，我们或许可以发现，这三种形式就是在问题摆在我们面前时，寻求、求证正确答案时所能做到的，最简单、最直接、最有效、也最经济的方式试想一下，假如考试舞弊可以不受惩罚，有谁会正儿八经地翻看那些对自己毫无兴趣与收益的书呢？谁会把那些自认为都是错误的答案搬上试卷？可以分工交流的时候谁会闭门造车？这样的“借鉴”，于心理于结果，都是最最合算的。

        人生就是一场随时面对各种问题的开卷考试，这场考试没有标准答案，有的问题也没有现存答案但他人的智慧中肯定会有解答线索或解题的方法、或评定衡量正确与否的标尺，怎么最快最好地在书堆、人脉中寻求帮助，就是这篇“鉴书省力”所要探索的要旨。

‍四、览书成术       走捷径用的时间少，走弯路去的地方多这是一个朋友在我的赠言内的话语       在知识爆炸的今天，小学生学读书，一个字一个字地认；中学生学看书，一句一段地理解作者表达的意思；大学生学钻书，一本一本地把书的知识与实际的运用相结合；大学毕业后，虽然也有不乏研读经典的时候，但我认为百分之九十以上的书应以“览”为主。

前人有跑马看花、走马观花、下马栽花之论，现代人可就要有坐飞机俯瞰风景的能耐，我不是倡导不认真的读书观，该认真琢磨的时候还是要静下心来反复研读，但不能否认“读书不求甚解”的浏览其实也是现代人一种很重要的阅读能力，否则的话，何谈效率、何谈博学？览书成术，重在检索，留下印象，等用时知道到哪翻书。

 五、批书探讨        以前的人上私塾，念书不念得摇头晃脑不能算作念书，不动笔墨注解也不算在学习记得邻村有位叫东升的人，从小读过上万卷书，可惜的是，他注重的是“读”，却少动笔动脑文革时村里每每开会都要张贴伟人像，此公正好牵牛而过，看见悬挂的四幅伟人像，不假思索地念出：马克思、思格思、列宇、其大林。

结果当然被当成反革命抓起来        小时候我喜欢往古旧书店跑，也曾淘到几本不知是什么年代的破书，记得有的书上几乎全本都是被密密麻麻的蝇蚊小楷批注给挤满了，很多时候批注比原书更精彩，这给我的印象很深。

后来知道了批书的妙处，那时读什么书都在书边写满想法和心得真怀念那时悠闲的岁月，现在书读不过来了，批注的事做得少多了，但留有批注的书我不会轻易地处理掉        最简单的批书是在书上为字词标上拼音或解释。

比较常见的批书是一种杂想式的批注，可以是注释，可以是考证，可以是心得，也可以是随感我批书不是太多，但也有些书是我认真读过想过的有的书上的批注，几年十几年后读起来感觉特别亲热和诧异，有时想这真的是我写下的吗？套句时尚点的话说自己都有点佩服自己了，有的书上批注了好几回，读读每次的随感，自豪地发现，自己在不断地进步中。

       批书更进一步则是带着经历、体验和理论去大胆怀疑、小心考证，也就是说成了一种理性的评论、批评或批判虽然我们中的大多数都不搞理论研究，但批评是进步的台阶，更何况我们也有同作者完全不同的生活、工作环境，所以需要判别对我们的适用程度和做出明智的选择。

        批书学问的重心落在一个“探”字上，养成读书时探讨、琢磨、反驳、批判的习惯无疑会提高读书收效的效益在现今年代，真正能够被我们认真批上一回的书占我们读书总量估计很难超过百分之二三，否则读书也就成了一件很苦而且少有人能为的苦差使了，但就这百分之二三的批书，如果我们有心的话，足以培养我们的学问，在我们阅读其他大量书籍的时候，尽管我们没有动笔，其实我们也可以眼到心到，同作者探讨。

 ‍六、温书知新        如果仅仅只是泛读，读后的收效可能不会太高更不会太快譬如一个足球运动员每天自顾自地花上四五个小时去练习射门，进步自然会比那些不怎么做练习的球员要快要好，但这种重复式的练习有可能是百分之八十在重复错误动作或者在实战中不实用。

如果有一位或者多位教练不时地作出安排和指点，特别是在实战之后能有针对性的分析，做适应性的调整，那么进步就会非常明显不管是腿脚还是头脑，能烂熟于心就可以熟能生巧       我感觉“温故而知新”的精髓其实是先求得一种放松的心态，进一步在舒缓、平静和重复中去追求悟性、灵感和升华。

能拿来反复温习的文章篇页自然是精品，能做到“温故而知新”的人也应该是精英